| Objetivo
Geral |
Este
módulo tem por objetivo apresentar, discutir e aprofundar o
conhecimento sobre a história da utilização de técnicas de estimulação
elétrica cerebral na pesquisa sobre as funções do sistema nervoso,
desde a localização de função motora cortical, até a motivação,
emoção e controle do sistema autônomo. |
| Objetivos
Específicos |
Após ter
completado este módulo, o aluno será capaz de:
- Discutir
as questões principais que surgiram na neurociência ao se
descobrir, através dos trabalhos de Luigi Galvani, que o sistema
nervoso periférico é eletricamente excitável
- Descrever
as contribuições iniciais dadas por Giovanni Aldini e Luigi
Rolando usando estimulações grosseiras da cabeça de decapitados e
do cerebelo de animais respectivamente
- Descrever
os primeiros experimentos científicos de estimulação elétrica
cerebral localizada em animais, e as principais contribuições
feitas por Fritsch e Hitzig na Alemanha, por David Ferrier e Charles
Sherrington na Inglaterra, com relação ao mapeamento da função
cortical motora em canídeos e primatas não humanos.
- Traçar
o histórico da estimulação cortical de seres humanos, desde
Bartholow a Krause e Penfield, descrevendo a metodologia usada por
cada um e as contribuições que fizeram ao conhecimento sobre a
representação cortical da motricidade, sensações e memória.
- Explicar
o que são homúnculos corticais, e o que significam;
- Explicar
como funciona o método estereotáxico para mapeamento do cérebro,
e sua descoberta por Victor Horsley, e como pode ser usado para
estimulação elétrica cerebral localizada;
- Identificar
os trabalhos pioneiros de estimulação elétrica em animais
acordados, e as contribuições de Walter R. Hess na exploração do
hipotálamo, do mesencéfalo e do tronco cerebral e suas funções
no SNA e no comportamento.
- Traçar
um panorama do uso de estimulação elétrica cerebral por José M.
Delgado, usando controle remoto, e que resultados principais obteve
em primatas não humanos;
- Definir
o que é auto-estimulação cerebral, e quais foram suas características
e fenômenos principais descobertos por James Olds.
|
| Roteiro
de Estudo |
- Leia o
objetivo geral da aula.
- Assista
a aula expositiva no horário marcado, e logo em seguida participe
do batepapo on-line, e/ou:
- Assista
a qualquer momento o video da aula em vídeo sob demanda.
- Revise
os slides da aula e leia o artigo básico referente ao tema da aula
(obrigatório)
- Leia
artigos adicionais e visite os sites recomendados, para seu maior
aprofundamento (opcional).
- Leia a
transcrição do bate-papo e os ítens de portfólio
disponibilizados por colegas.
- Releia
os objetivos específicos e verifique se conseguiu atingi-los.
Estude novamente os itens que ainda estão falhos.
- Participe
das discussões, colocando perguntas e comentários no Fórum de
Discussão correspondente
- Responda
aos questionários de avaliação e envie para o professor (obrigatório).
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| Aula
Expositiva |
Em tempo real:
11/7/2003, das 10 as 10:30h. através do site
da Biblioteca Digital Multimídia
A
qualquer momento: Em
vídeo sob demanda (RealMedia
9) |
| Slides
da Aula |
Sabbatini,
R.M.E.: História
da Estimulação Elétrica Cerebral
(48 slides) |
| Interação |
Em tempo real: Dia
11/7/2003 das 10:45 as 11:30h
Transcrição
do batepapo.
A qualquer momento: Fórum de Discussão 05, no site do curso. |
| Leitura
Básica |
Sabbatini,
R.M.E.: História
da Estimulação Elétrica Cerebral.
Revista
Cérebro & Mente,
18, Ago/Out 2003 (manuscrito em preparação). |
| Leituras
Adicionais |
Wozniak,
RH: David
Ferrier. The Functions of the Brain (1876).
In: Classics
in Psychology.
Thoemmes.
Delgado, JM: History
of the Physical Control of the Mind.
In: Physical
Control of the Mind
(leia também os outros capítulos neste livro sobre os métodos e
resultados obtidos por Delgado)
Grossman, S: Reinforcing
Effects of Brain Electrical Stimulation
Hess,
W.R.: The
central control of the activity of internal organs.
Nobel Lecture, 1949.
Wilder
Penfield´s Brain Stimulation Work
Biografias: Galvani,
Aldini, Rolando, Sherrington,
Ferrier,
Krause, Penfield, Hess, Olds. |
| Vídeos |
Auto-estimulação
elétrica cerebral em um rato. Video
01.
Vídeo
02.
(RealMedia) |
| Avaliação |
Questionário
de auto-avaliação
do aprendizado
Questionário
de avaliação formativa. |